Educación y elecciones
Por José María Tojeira @chematojeira
Todos los países que quieren cimentar seriamente el desarrollo, apoyan la alimentación en la escuela y diferentes modos de subsidio. Valga como ejemplo lo que dice un respetado técnico en educación uruguayo: “La alimentación y la educación son derechos vitales del niño y pilares para crecer en armonía. En ese sentido, lo programas de educación y alimentación desde la escuela constituyen una base sólida en la promoción del desarrollo humano”. La donación de uniformes, en nuestro caso, refuerza tanto la economía familiar como la retención en la escuela de los alumnos y está inscrita dentro de un mismo afán por garantizar los derechos educativos del niño, especialmente del que padece las condiciones de pobreza injusta.
Pero incluso en la entrevista en que se disculpaba de las primeras aseveraciones, Quijano repite otro de los graves errores que han mantenido a nuestro país en el subdesarrollo, la desigualdad y la violencia. Para salir del atolladero de no entender de temas educativos, pasa el candidato a lanzar una afirmación económica: “Lo importante es hacer crecer la economía”. Y aunque es importante que la economía crezca, lo más importante en El Salvador es hacer crecer la justicia social.
La economía no crece porque no hemos sabido invertir en nuestra gente de un modo adecuado. No hemos aumentado el nivel educativo de nuestros estudiantes en proporción a las necesidades del mundo en que vivimos. La inversión en educación es muy inferior a lo que se debiera y necesitan los salvadoreños, lo mismo que la inversión en salud, vivienda o preparación laboral. El apoyo a INSAFORP, por sólo manejar un ejemplo, ha sido totalmente insuficiente para los desafíos que el desarrollo nos presenta.
El Salvador, en los casi 25 años previos a 1978, tuvo un crecimiento promedio del cinco por ciento anual. La economía creció, pero la justicia social no. Y terminamos ese cuarto de siglo con una guerra civil. ¿Queremos crecimiento económico? Claro que sí. Pero sin mayor justicia social e inversión en la gente el crecimiento económico sólo se logra a base de explotar mano de obra barata.
Con frecuencia algunos analistas llaman a la década de los ochenta, la que coincide con nuestra guerra civil, la década perdida. En realidad deberíamos hablar del cuarto de siglo perdido anteriormente, en el que el crecimiento económico creó tales niveles de injusticia y desigualdad, acompañados finalmente de represión, que propició una guerra civil.
Por supuesto que los salvadoreños queremos crecimiento económico, pero no para que se quede en pocas manos. Queremos primero justicia social. Decir que no podemos desarrollarnos más si no tenemos más dinero puede ser una falacia. Porque si no compartimos más la riqueza invirtiendo en las condiciones básicas para el desarrollo, educación, salud, vivienda, crédito, el desarrollo nunca será el adecuado a las expectativas de la población.
Por supuesto que queremos más calidad en educación y que los niños tengan acceso a computadoras. Pero no a base de suprimir el alimento que necesitan niños con frecuencia mal nutridos por la pobreza imperante. El uniforme, por su parte, significa un ahorro serio para sus familias. La calidad es el plus en el que hay que invertir, haya o no crecimiento económico, para que después haya con seguridad crecimiento económico acompañado de un auténtico desarrollo social. El tema educativo debía ser uno de los temas básicos de esta campaña, y ojalá los partidos mayoritarios se aproximaran creando un verdadero acuerdo nacional de promoción sistemática de la educación que implicara reformas e inversiones audaces en nuestros niños y jóvenes.
Un acuerdo, por ejemplo, que estableciera pasar del raquítico 3.2 por ciento del producto interno bruto actual que se invierte en educación a un 5 por ciento en el próximo quinquenio. Y a un 6 ó 7 por ciento en el siguiente. Los dos partidos con posibilidad de victoria debían ser responsables con la población. Y en vez de lanzarnos discursos demagógicos llegar a un acuerdo de apoyar, gane quien gane, la educación de nuestros niños y la consecución de recursos para la inversión adecuada en ellos.
En ese sentido es importante que el gabinete educativo de los partidos en liza se conforme con bastante anterioridad al día de las elecciones. Y que entre los acompañantes de los candidatos brillen más los expertos en educación que los políticos tradicionales. Cuando se escucha que el Dr. Julio Gamero va a ser el jefe de campaña del Dr. Quijano no deja de sentirse un cierto escalofrío.
La preocupación por la educación de quien tenía cinco guardaespaldas y ponía a varios de ellos a trabajar en su hacienda no promete más que favoritismos y aprovechamiento del erario nacional. La educación corre el peligro de convertirse en objeto de demagogia, mientras dure y permanezca ese turbio aprovechamiento de los recursos del Estado que ha sido tan general en tantos políticos de todos los colores e incluso en magistrados de la Corte Suprema, tan sentidos y dolidos los pobrecitos, cuando Belarmino Jaime les redujo el número de vehículos estatales a su disposición y les quitó trescientos de los seiscientos dólares mensuales que recibían en concepto de gasolina. Si la política no cambia en esos aspectos, ni la educación ni el desarrollo tendrán cabida en nuestra tierra.
Salu2 a tod@s y felíz cumpleaños a Taty Miranda pues estuvo de cumpleaños ayer
Mr. Moon.
La vida es un 10% como viene y un 90% como la tomamos.
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